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管理会计访谈 | 周一虹：破解研发成本管理难题
文章来源：CMA官方服务号
发布时间：2021-08-20 11:22
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我们常听到这样一句话，“不研发等死，研发找死”，这是企业在如今科技高速发展、企业或主动或被动进行转型的大环境下，所面临的一种较为普遍的状态。那么，如何才能破解这种状态，并通过研发成本的有效管理，让研发助力于企业高质量发展？《战略财务》杂志专访了兰州财经大学会计学院教授周一虹。
SF：随着科技快速发展、我国向高质量发展转型，企业越来越重视创新，在研发上的投入越来越高，企业研发成本管理目前处于怎样的状态？
周一虹：高质量发展对中国经济提出了更高的发展要求，而我国目前经济发展所面临的主要问题之一就是高质量供给不足。高质量供给在很大程度上取决于科技创新，在此前全球近一百年发展历程中，科技创新实际上是引领产业革命与产业发展、保持经济持续增长的原始动力，因此，我国政府提出“依靠创新推动实体经济高质量发展”，并在税收、融资等方面出台了多项支持政策，给企业提供多方面的支持。
创新意味着企业需要进行研发。企业的研发不仅包括“硬科技”方面，也包括所谓的“软科技”。硬科技是指如芯片技术、电池技术等产业中一些硬的核心技术，软科技则包括商业模式、商业规则、系统化改造、组织结构变革等。这些研发活动都要求企业投入资金资源，从管理会计角度来看，这就构成了研发费用和研发成本。
我们常常听到这样的话：“不研发等死，研发找死”。前一句话很好理解，不进行研发的企业会被淘汰，后一句则是指如果研发成本不能有效管理，或者其与研发目标不能达成一致，企业将会出现很大的风险。企业如果采取创新战略，尤其是研发一些关键性、具有全局突破性的技术，很可能会是一个长期的过程，其研发成本将会非常高。而在很多情况下，研发可能又是企业决定性的出路。在这种状况下，研发成本管理就变得非常关键。但根据我多年在科研领域工作的经验，目前无论是财务会计还是管理会计，对于研发投入的绩效评价尚没有非常具体、有针对性的方法。
SF：鉴于研发成本对很多企业来说都是一项大的支出，您认为企业如何有效进行管理？
周一虹：研发成本的管理，首先要和企业的战略目标相结合。比如，一家企业的战略目标是创新驱动，而且是原始创新，即要创造出在本行业、本领域具有原创性的知识产权，那么，其必须要有大量的研发支出来支撑。而在实施过程中，企业需要区分战略实现的不同阶段，并在这些阶段对不同的研发活动采取不同的策略，对研发支出进行分析与管理。
例如，是否需要对某一原始创新持续投入，取决于企业决策层对本行业发展趋势与企业战略的深刻把握，以及对研发活动与企业战略目标吻合度的判断。如果研发符合企业战略，但其他资源配置上不能给予保障，则要慎重考虑研发是否开展，或者是否需要在某个适当的阶段停止研发；而若有足够资源保障，则应该持续下去。同时，企业要能够容忍失败，因为原始创新的成功概率我们都无法准确预计，在研发过程中需要决策层进行多次判断和调整。
研发成本管理目前大多和项目管理结合在一起，这是因为我们的研发活动，不论是政府部门还是企业都是通过项目管理模式来进行的，而对于项目管理中的研发成本管理问题，在我国还是一个新课题。
SF：您认为企业应对研发成本管理中的哪些问题予以重点关注？
周一虹：对于研发成本和研发费用的分析和控制，关键在于分析。我们运用管理会计工具进行分析时，应该从以下三个方面来把握：
首先是分析研发活动与企业战略目标的相关性，即研发是否必须进行、这种必要性可达到哪种程度。若非研发不可，这就意味着研发决定着企业的生死存亡。我们在进行分析时，一定要给管理者提供明确、有价值的决策依据。
其次在研发成本管理包括人员费用管理方面，如果是国家财政资金支持项目，要进行符合相关法律政策及管理规定的强制性要求的分析。这对于企业来说是一个比较重要的环节，因为对于原创性研发项目，政府会给予大量财政资金等支持，但同时也会对这笔资金进行严格的绩效评价，所以企业对这部分经费的分析要把握住政策性原则。
最后是要将研发成本的管理与研发周期结合起来。研发一般分为设计、实验、中试、批量或者规模化生产等不同的阶段，在项目管理不同的阶段或者研发活动的不同生命周期中，费用的表现形式是不一样的，我们要根据研发活动的性质和阶段来编制预算，加强预算管理。
本文节选自《战略财务》杂志中文刊对周一虹教授的专访《破解研发成本管理难题》，专访全文发布于杂志2021年第3期。
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雅思8分，口语7.5，写作7，本科武汉大学英语专业，英国伯明翰大学硕士 资深雅思综合教师，通晓听说读写各科，从应试技巧和英语能力积累方面同时提高。在教学中完全立体式呈现全方位的英语知识，如从某一个单词或句子便可延伸至其纠音，听力和阅读中的常见替换或考点连读，写作中的词伙表达和常见句型错误，口语中的扩展表达等。使得学生彻底摆脱枯燥的单方面学习，在基础班和提高班中效率均事半功倍。 曾带出雅思阅读满分学生，多名8分9分阅读学生，口语和写作帮助多位同学跨越瓶颈分数线，实现高分段1-1.5分的提升。
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