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注会成绩59分因为马虎？
文章来源：网络
发布时间：2018-01-11 16:38
阅读：1988次
每年注册会计师考试中，都会有考生因为一些低级错误，导致只差一两分错过及格线，成绩出来后才后悔不已。下面中博小编带你了解答题马虎真正问题。
我们判断“粗心”的标准通常有：
1. “简单的，不该错的，考试错了”——那就问问自己熟练度够吗？
2. “原本会做的，考试做错了”——那就问问自己基本概念真的清楚吗？
3. “审题错了，不是不会做”——那就问问自己准确率够吗？比如平时做题力求一遍做对吗？
我们常认为平时做过的，考试就能做出来，其实并不是，我们必须通过“粗心”，看到背后反映出的问题：
习惯有问题
很多考生在备考阶段就不认真、做题不喜欢仔细审题，做完题目也不检查，直接就找答案对照，不喜欢写步骤等，都是学习习惯的问题；还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。
有的考生做题喜欢跳步骤，不但容易错还会导致按步得分时得不到应该能得到的分。
解决办法：
如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。
对知识掌握的熟练度不够
所谓熟练度，可以想象一下我们成年人做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。
但是当我们在计时的情况下完成1000题并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；
如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
解决办法：
一道题目反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。
做题准确率不高
大家可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。
如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对，这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。
如果做错了觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。
解决办法：
每次做题都认真对待提高准确率，争取会做题建立错题本；也可以给自己制定训练的计划，每次认真分析错误原因才能真正提高成绩。
粗心的危害不言而喻，每次考试成绩出来后分析试卷得出结论：又是粗心惹的祸！
粗心只是一种不好的习惯，一定能改掉！之前尝试过却没有成功的同学，只是没有找到正确的方法而已。
我们判断“粗心”的标准通常有：
1. “简单的，不该错的，考试错了”——那就问问自己熟练度够吗？
2. “原本会做的，考试做错了”——那就问问自己基本概念真的清楚吗？
3. “审题错了，不是不会做”——那就问问自己准确率够吗？比如平时做题力求一遍做对吗？
我们常认为平时做过的，考试就能做出来，其实并不是，我们必须通过“粗心”，看到背后反映出的问题：
习惯有问题
很多考生在备考阶段就不认真、做题不喜欢仔细审题，做完题目也不检查，直接就找答案对照，不喜欢写步骤等，都是学习习惯的问题；还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。
有的考生做题喜欢跳步骤，不但容易错还会导致按步得分时得不到应该能得到的分。
解决办法：
如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。
对知识掌握的熟练度不够
所谓熟练度，可以想象一下我们成年人做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。
但是当我们在计时的情况下完成1000题并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；
如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
解决办法：
一道题目反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。
做题准确率不高
大家可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。
如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对，这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。
如果做错了觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。
解决办法：
每次做题都认真对待提高准确率，争取会做题建立错题本；也可以给自己制定训练的计划，每次认真分析错误原因才能真正提高成绩。
粗心的危害不言而喻，每次考试成绩出来后分析试卷得出结论：又是粗心惹的祸！
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考试问答
Catherine
讲师认证：亲和力极强，性格积极向上，在新西兰，加拿大，澳门等多地的生活工作经历可以让授课更加立体生动，是学生眼中的成长导师。
ACCA会员，澳洲新西兰皇家会计师协会ACA会员，曾任德勤华永会计师事务所高级商业&税务咨询，参与过世界头部企业税务筹划和抗辩案例，多年新西兰事务所会计&税务咨询及金融工作经验。 6年+财经培训经验，现任多所知名高校ACCA/CPA/CMA方向班特邀讲师。温柔耐心，逻辑清晰，亲和力极强，崇尚清新和技巧型风格，能够让学生在轻松的学习氛围下掌握知识点和考试技巧，在国外国内多地的经历让授课更加立体生动，善于将中外税法串联起来，同时传授实务经验，利用自己的资源帮助学生介绍实习工作；是学生眼中的成长导师。
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