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学ACCA到底是怎样的体验？
文章来源：中博教育
发布时间：2017-11-10 10:08
阅读：4030次
我去年10月就报考了ACCA资格考试，但是那时候还没下定决心好好学习，因此浪了大半个学期，也没去上课，直到今天能顺利考完前几科，我就来谈谈我个人在学ACCA的这一年中是个什么样的体验。
在大二寒假，惊觉我还剩一年半就要去找工作，在不学大学里要考不出了，这才切实感觉到时间的紧迫，赶紧报上了2月份寒假班的F1。在之后的过程中，我就一直拿时间不足这一因素来逼迫自己，不然因为惰性根本就学不下去。
说实话，在提交试卷后看到分数的一瞬间我是有点震惊的，但也并不特别意外。我用了一个月的时间学习这门课程。我的本科专业是药学，在学ACCA之前没有接触过相关的知识，因此在学习的时候我知道自己需要更加认真对待，尤其是前几门基础课程。由于校区距离面授地点太远，我选择了听网课的方式，学习的资料除了打印下来的网课讲义和练习题，还有我自己买的BPP出版的相应教材（真的是厚厚的一本呐）。我基本上按照“听一章网课→做一章习题→对答案”这样规规矩矩的顺序来学习，如果在习题中遇到了答案解析不能解决的疑惑，我就翻开那本厚厚的教材去解惑；如果问题依然没有解决，我就找同样在学ACCA的朋友帮忙（当然啦，他的进度比我快很多哈哈~）。在做题的时候我会注意把不确定的题目（即使做对了）和做了之后有明显收获的题目标记，便于复习。把网课看了一遍，章节题也做了一遍，就开始复习了。每个人复习的方法都有些不一样吧。我先通过做Mix Bank的题目检查发现自己前面的知识有哪些忘了或者还没熟练掌握的，先做题，对完答案再翻讲义和教材；然后把网课讲义和自己做的笔记仔细看一遍，这个过程比较慢，重新思考每一个知识点，会发现自己有不少疑惑是以前没有注意到的，尽量一一解决；接着在重点章节和必考知识点上就翻开那本厚厚的教材看例题；*后复习标记的习题；*后的*后，把习题册的两份模考题做了，大概估计着自己的分数。如果把一切都做完了还有剩余时间，就津津有味地捧起那本厚厚的教材东看看西看看。
其实我F1和F2的成绩并不理想，我想了想原因。学F1的时候我连刷很多章网课再来做题，而且F1的知识繁杂琐碎，记忆量不小，学完F1到考试中间隔的时间太长，也没有完整地复习一遍。F2我没有花太多时间去好好琢磨，有些死记硬背，到考试的时候就会发现考题和平时做的练习不太一样，考题更灵活多变，只有真的理解了知识点才能不费力地做完考题。
经过这次F3的考试，我更加确定了一点——理解的重要性。考点不变，但考题的形式和内容是多变的，而且考题会更贴近于解决实际问题，这就要求我们对知识点有较高的理解程度。学习的时候如果只是单向地接收直接呈现在面前的知识，而不去思考为什么是这样的，可能就无法真正理解和掌握。这种状态下，遇到比较简单、之前做过类似的题，能解决，但若题目把外衣变了变或者多绕了几个弯，实际考察的知识点没变，可能就解决不了了。F3会出现很多公式、计算的模板，这也是考察的重点，但如果理解了为什么是这样的，不需要背，拿到题目，自然知道如何处理。
当然，*重要的还是保证上课质量，保证笔记完整程度，在此前提下再做一些适当的练习。在考前，一定要给每门课留下至少三天的时间，过几遍课本、笔记，做几套真题，练一下手感。
*后，我想说，在学ACCA的过程中，除了要有这些好的学习习惯，能有个不断逼迫自己的客观因素还是蛮重要的。建议大家在不想学的时候可以找个能逼迫自己的条件，比如一次多报几门，这样你就会心疼人民币，不会想让自己轻易Fail，就会去好好学了…
本文由中博ACCA学员走心分享，其他机构未经授权请勿转载！
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Cherie
讲师认证：擅长立足课堂和课下，了解学生需求，激发学生学习热情。讲干货、讲方法、侧考点。
CICPA会员，ACCA会员 曾任职于立信会计师事务所，参与IPO、年审、财务尽调等工作，4年+财经教学经验，善于使用体系学习法，立足课堂和课下，了解学生需求，激发学生学习热情。被誉为“24小时能量王”。讲干货、讲方法、侧考点。以点带面，删繁就简内化于心，讲解逻辑严谨，归纳总结清晰。 主动了解学生需求，深受学生认可喜爱，所授课程到课率100% ，经济法 课下检测通过率98%。
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