领导力在管理会计中如何有效应用?
文章来源:ACCA事业部
发布时间:2018-11-02 11:50
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领导力层级的认知
职位权力型领导力
职位权力是一种行政命令授予的权力,员工跟随领导的原因是因为他们别无选择。
互信认可型领导力
这种领导力是建立在一种相互信任基础上的领导力,员工服从领导的原因是因为他们愿意这么做。
价值导向型领导力
这是一种以价值成果为导向的领导力,员工追随领导的原因是因为领导为公司做出了突出的贡献。
教导育人型领导力
这种领导力是以成就他人为重点的领导力,员工依赖领导的原因是因为领导愿意为他们付出。
人格魅力型领导力
这是一种较高层级的领导力,一把手要*需要的是这种领导力。员工追随领导的原因是因为领导对人类社会做出过突出贡献,倍受他们的尊敬和爱戴。
要发起或推动管理会计的实施,仅有“职位权力型”领导力是远远不够的。管理管计的成功实施,不仅需要外在条件,更需要有发自内心的“自动”力。因此,管理会计更需要“价值导向”、“教导育人”和“人格魅力”型的领导力。
领导误区的纠正
管理会计是一种全员参与的管理活动,因此,在实施管理会计的工作中,不少人会认为自己只是众多员工中的一名执行者,而不是领导。还有的领导会认为,自己当上了领导,就可以指手画脚,发号施令,让别人去干就可以了,等等。其实,这些都是员工或领导对领导力理解的误区。
不居高位无法领导
在管理会计的实施中,层级和岗位比较多,员工往往会认为,我不是公司或部门的领导,因此就不需要什么领导力。其实,每一层级有每一层级的领导力,而且下一层级的领导力往往还能影响上一层级的领导力。比如:毛泽东当年在井冈山时,他也只是前委书记,并不是一把手,但在他的军事战略思想的领导下,取得了一次又一次反围剿的胜利。还有邓小平复出时,也不是一把手,但他带领我国人民取得了改革开放的伟大胜利。
身居高位之后再培养领导力
身居高位的领导是掌握战略和把握方向的关键人物,在没有具备应有的领导力前,是不可能让其担任重要领导岗位的。因此,要想成为合格的领导,必须提前学习并掌握与领导力相关的知识和能力。
领导身居高位后人们自然会服从
身居高位的领导,如果没有真正的领导实力,是不可能服众的。即使员工口服,但心也是不会服的。这样的领导力是没有战斗力的,更不可能激发员工的斗志和潜能。
成为领导之后就可无拘无束
其实,领导更多意味的是一种责任,而不是权力。领导必须以身作则,希望别人做到的,首先自己要做到,这样才能取得员工的信任和尊敬。
总之,只有澄清领导以上误区,提高各层级的领导力,才能更好地持续推进管理会计各项工作的开展。
领导力原则的掌控
因管理会计是一个动力“系统工程”,涉及面广,情况也比较复杂,因此,管理会计也会涉及到“向上领导”、“向下领导”和“横向领导”的问题。只有把握好这些方面的领导原则,才能有效地开展好管理会计的相关工作。
(一)向上领导原则
出色的领导自己,其内容包括:1)情绪管理;2)时间管理;3)顺序管理;4)精力管理;5)作息管理。
1、为上司减负,其内容包括:1)做好本职工作;2)发现问题并及时解决,不抱怨和指责别人;3)多干实事,少拍马屁;4)工作之余,力所能及的多帮助他人;5)多向领导请求工作任务;6)维护领导决策,有意见私下沟通;7)勇于担当,为领导代言,不能什么事都推到上司或老板身上。
2、心甘情愿地做别人不愿意做的事。
3、多做领导工作,少做管理工作。领导是做“人”的工作,管理是做“事”的工作。在领导力方面,要记住:人品比职位重要,员工比项目重要,愿景比流程重要,创新比原则重要,关系比规则重要,行动比反应重要,艺术比科学重要,直觉比定式重要,冒险比谨慎重要。
4、关注人际关系的培育,否则在选择相似的方案时,你将处于劣势。
5、每次占用上司时间之前,要做好充分的准备。要让上司做“选择”题,而不是做“思考”题。
6、要敢于在低谷中奋起,在领导不在或时间不够时出色地完成工作。
7、要把握好进退时机,并不断进步。
(二)向下领导原则
1、要多关心下属和赞美下属,不能只关心工作。
2、将每个人视为满分,这样才能鼓励他们成为*员工,否则天下将无可用之人。
3、培养团队成员时,要因人而异,成其梦想,庆祝他们的胜利。
4、发挥下属优势,用人之长将越用越长。
5、应以身作则,培养职业道德。要控制情绪,必须凭价值观做决策。
6、要传递愿景,并根据结果进行奖励。
(三)横向领导原则
1、要关心、肯定和赞美其他部门的员工,少指责他们的过错。
2、赞美比竞争更重要,扩大人脉圈,多与跨部门员工成为朋友。
3、避免办公室政治,不要拉帮结派。做到不造谣,不传谣,不听谣。
4、不要假装完美无缺,要知道请教别人也是一种改善人际关系的良策。
管理会计不是财务部门关起门来自己玩的事,而是由一把手发起,以财务平台为主导的,科学和艺术完美结合的跨部门管理工作。因此,管理会计工作,不仅需要专业上的科学工具,更需要领导艺术上的创新引导。只有把各层级、跨部门、*的领导力充分地发挥出来,才能将有效的管理会计工作持续地开展下去。
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Elliot

听力8.5,口语7.5分,英语专业八级 曾作为活动会议口译译员,担任河南省英语达人秀高校联盟评委;英语专业能力扎实,口语能力突出,教学经验丰富,擅长以新颖独特的方式帮助学生进行口语练习,以切身有效的英语学习经验提高学生的英语能力。
