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公考面试热点：寒门博士溺亡谁之错
文章来源：中博教育
发布时间：2018-01-24 16:22
阅读：2010次
国考面试的日子越来越近了，想取得优异成绩，一起来看看小编为你整理的热点话题分析吧！
＂博士溺亡＂，纠正跑偏的师生关系
近日，两则发生在大学校园里的新闻引发热议。一则是女博士罗茜茜在时隔10多年后，实名举报北航教授陈小武性骚扰多名女学生，北航迅速调查核实，撤销其职务和教师资格等，教育部也撤销了其“长江学者”的称号；另一则是西安交大在读博士杨宝德溺亡，针对“不堪导师奴役自杀”的说法，西安交大针对该事件回应称，杨宝德的导师周筠确实存在让学生到家里打扫卫生、陪同超市购物、洗车等行为，校方已对周筠进行严肃批评教育，取消了周筠的研究生招生资格。
两起事件，舆论之所以如此关注，固然有个案的极端性，但更多的恐怕是击中了“师生关系异化”这个难以言说的痛点。辛辛苦苦考上研究生，却成为导师的“廉价劳动力”；学术研究中搞起人身依附、近亲繁殖的“江湖门派”做法……虽然健康的师生关系是主流、*的高校教师是绝大部分，但少数师生关系异化的风气一旦蔓延，不仅污染校园生态，更严重影响人才培养的质量。
教师和学生无疑是教育中*重要的一对关系。理想的师生关系应当既有“学高为师、身正为范”的道德要求，也有“传道授业解惑”的职责属性。师生关系的异化，有着复杂的因素。一方面，教师在教学培养中占据主导权，可能诱发教师权力的滥用，让学生“搞卫生、擦车、陪逛街、半夜陪聊”，打着各种旗号对女学生性骚扰，都有权力滥用的因素。另一方面，现实中也不乏有学生为了获取更高的分数和老师的青睐，投其所好。师生权利义务界限的模糊、相互之间地位的不平等，同样为关系的异化留下了空间。
由事实层面进入观念层面，可以看到，异化的师生关系折射出当下高等教育需要面对的问题。现代教育制度建立在分工基础上，师生之间更多是合作关系。而中国在引入现代大学教育的同时，“师徒父子”的传统观念一定程度上还存在。几年前，一名历史系的学生在朋友圈发表不当言论，被自己导师开除出师门，当时热议*多的一条就是，如何在尊师重道和批判怀疑之间取得平衡。不可否认，我们有自己的文化传统，但这种传统应当建立在法治理念和规则意识上。
高等教育沾染的功利化倾向，也在加剧这种困境。去年，华东理工大学研究生李鹏在其导师张建雨参股的化工厂内遇*事故死亡，引发热议。“老师”成为“老板”，以不许毕业进行要挟，被利益绑架的师生关系不仅让学生苦不堪言，更偏离了学术研究的初衷。现实中，当象牙塔沾染了功利气息，师生关系就会产生利益的依附。从这个意义上说，纠正跑偏的师生关系，不仅出于对教育生态的维护，更是对培养什么样的人、如何培养人的深刻反思。
个案的事后纠正不难，难的是通过长效机制来规范师生交往中的具体行为。未来真正从高等教育改革的顶层设计、人才培养的制度机制完善，以及教育观念的革新上下功夫，才能重塑教育育人的目的，让跑偏的师生关系回归到健康、和谐、正向激励的轨道。
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＂博士溺亡＂，纠正跑偏的师生关系
近日，两则发生在大学校园里的新闻引发热议。一则是女博士罗茜茜在时隔10多年后，实名举报北航教授陈小武性骚扰多名女学生，北航迅速调查核实，撤销其职务和教师资格等，教育部也撤销了其“长江学者”的称号；另一则是西安交大在读博士杨宝德溺亡，针对“不堪导师奴役自杀”的说法，西安交大针对该事件回应称，杨宝德的导师周筠确实存在让学生到家里打扫卫生、陪同超市购物、洗车等行为，校方已对周筠进行严肃批评教育，取消了周筠的研究生招生资格。
两起事件，舆论之所以如此关注，固然有个案的极端性，但更多的恐怕是击中了“师生关系异化”这个难以言说的痛点。辛辛苦苦考上研究生，却成为导师的“廉价劳动力”；学术研究中搞起人身依附、近亲繁殖的“江湖门派”做法……虽然健康的师生关系是主流、*的高校教师是绝大部分，但少数师生关系异化的风气一旦蔓延，不仅污染校园生态，更严重影响人才培养的质量。
教师和学生无疑是教育中*重要的一对关系。理想的师生关系应当既有“学高为师、身正为范”的道德要求，也有“传道授业解惑”的职责属性。师生关系的异化，有着复杂的因素。一方面，教师在教学培养中占据主导权，可能诱发教师权力的滥用，让学生“搞卫生、擦车、陪逛街、半夜陪聊”，打着各种旗号对女学生性骚扰，都有权力滥用的因素。另一方面，现实中也不乏有学生为了获取更高的分数和老师的青睐，投其所好。师生权利义务界限的模糊、相互之间地位的不平等，同样为关系的异化留下了空间。
由事实层面进入观念层面，可以看到，异化的师生关系折射出当下高等教育需要面对的问题。现代教育制度建立在分工基础上，师生之间更多是合作关系。而中国在引入现代大学教育的同时，“师徒父子”的传统观念一定程度上还存在。几年前，一名历史系的学生在朋友圈发表不当言论，被自己导师开除出师门，当时热议*多的一条就是，如何在尊师重道和批判怀疑之间取得平衡。不可否认，我们有自己的文化传统，但这种传统应当建立在法治理念和规则意识上。
高等教育沾染的功利化倾向，也在加剧这种困境。去年，华东理工大学研究生李鹏在其导师张建雨参股的化工厂内遇*事故死亡，引发热议。“老师”成为“老板”，以不许毕业进行要挟，被利益绑架的师生关系不仅让学生苦不堪言，更偏离了学术研究的初衷。现实中，当象牙塔沾染了功利气息，师生关系就会产生利益的依附。从这个意义上说，纠正跑偏的师生关系，不仅出于对教育生态的维护，更是对培养什么样的人、如何培养人的深刻反思。
个案的事后纠正不难，难的是通过长效机制来规范师生交往中的具体行为。未来真正从高等教育改革的顶层设计、人才培养的制度机制完善，以及教育观念的革新上下功夫，才能重塑教育育人的目的，让跑偏的师生关系回归到健康、和谐、正向激励的轨道。
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