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雅思听力RAP级是如何炼成的？
文章来源：中博教育
发布时间：2018-01-04 16:16
阅读：2302次
很多中国考生觉得听雅思听力就像听RAP一样。其实小编想说，只要你找对方法，听力也可以变得很简单。
觉得听力难主要有以下几点：首先，大部分学生对于未知的词汇无法作出准确的预测和把握。从根本上来说，就是语法知识薄弱而不能对卷面上的语言信息作出准确的判断。其次，有些学*音不是十分标准，与正确发音相去甚远，因此无法从语音上辨认出答案。第三，有些学生虽然能够抓住语音元素，并且也能够辨认出词汇，但是无法在短时间内记录下答案而丢分。
针对这些问题，小编整理了几个相关的对策，帮你突破难关。
*阶段：培养自己在一连串的声音中辨认出独立的词汇。
在这个阶段，大家基础还有待进一步提高，信心还不是很足。老师在教学过程中要下意识地帮助学生建立信心；课上可以选取一些简单的对话，例如英语电影对白，或者一些琅琅上口的英文歌曲，加强学生对于语音的敏感度，让学生在轻松快乐的环境中练习听力，并掌握基础的发音知识，实质性地提高听力水平。可以将听力与口语相互结合，这不仅能够纠正不正确发音，还能够培养语感。
第二阶段：掌握了基础词汇和准确的发音规则。
该阶段的教学目的是培养学生良好的听力习惯。提高听力语篇的长度和难度，学会在听整篇文章或整段对话的过程中听取重点信息，例如重读音节，句子中的主干等，通过这些重要的语音元素来猜测整个语篇的内容。同时，开始学习速记，掌握不同的速记方式，不仅是在语音上，更重要是在笔记上记录下重点的语音元素，即重点词汇甚至是词组。
第三阶段：考前强化阶段。
在这个阶段多了解和熟悉雅思听力考试中出现的高频场景和重点场景，重点学习这些场景中出现的高频词汇，从读音和拼写上加强听力词汇量。另外，有些较为生活化的词汇对于考生们来说也是难以跨越的一个障碍，因为在生活中学生们没有机会接触和使用这些词汇。*后，也是*难的一部分，即一些专业场景中出现的表达，在考试中这部分词汇通常出现在听力考试的*后一部分(section four)，这也是整个听力考试中*难的一关。
希望同股三阶段的复习，各位能取得相应的突破，2018和雅思成功说分手。
觉得听力难主要有以下几点：首先，大部分学生对于未知的词汇无法作出准确的预测和把握。从根本上来说，就是语法知识薄弱而不能对卷面上的语言信息作出准确的判断。其次，有些学*音不是十分标准，与正确发音相去甚远，因此无法从语音上辨认出答案。第三，有些学生虽然能够抓住语音元素，并且也能够辨认出词汇，但是无法在短时间内记录下答案而丢分。
针对这些问题，小编整理了几个相关的对策，帮你突破难关。
*阶段：培养自己在一连串的声音中辨认出独立的词汇。
在这个阶段，大家基础还有待进一步提高，信心还不是很足。老师在教学过程中要下意识地帮助学生建立信心；课上可以选取一些简单的对话，例如英语电影对白，或者一些琅琅上口的英文歌曲，加强学生对于语音的敏感度，让学生在轻松快乐的环境中练习听力，并掌握基础的发音知识，实质性地提高听力水平。可以将听力与口语相互结合，这不仅能够纠正不正确发音，还能够培养语感。
第二阶段：掌握了基础词汇和准确的发音规则。
该阶段的教学目的是培养学生良好的听力习惯。提高听力语篇的长度和难度，学会在听整篇文章或整段对话的过程中听取重点信息，例如重读音节，句子中的主干等，通过这些重要的语音元素来猜测整个语篇的内容。同时，开始学习速记，掌握不同的速记方式，不仅是在语音上，更重要是在笔记上记录下重点的语音元素，即重点词汇甚至是词组。
第三阶段：考前强化阶段。
在这个阶段多了解和熟悉雅思听力考试中出现的高频场景和重点场景，重点学习这些场景中出现的高频词汇，从读音和拼写上加强听力词汇量。另外，有些较为生活化的词汇对于考生们来说也是难以跨越的一个障碍，因为在生活中学生们没有机会接触和使用这些词汇。*后，也是*难的一部分，即一些专业场景中出现的表达，在考试中这部分词汇通常出现在听力考试的*后一部分(section four)，这也是整个听力考试中*难的一关。
希望同股三阶段的复习，各位能取得相应的突破，2018和雅思成功说分手。
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