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备考CFA®的学习方法：知识可视化！
文章来源：网络
发布时间：2021-09-08 10:14
阅读：1601次
内卷时代下，有很多人争分夺秒地利用碎片时间来学习，把时间利用得淋滴尽致，却存在着这样的一些现象∶
一年读100本书，记住的几乎为零;
一年听20个课程，能用上的几乎没有;
一年参加10个训练营，生活依然没有发生改变……
出现这种现象，问题到底出在哪里?或许有两个原因。
一是盲目学，就像进入一片森林一样，你根本不知道自己要去哪里，自然找不到出路；
二是知识记不住，就像你知道自己要去哪里，但是不会辨别方向，不会看路标，自然也找不到出路。
盲目学和知识记不住，是很多人学了这么多知识却依然觉得自己过不好这一生的原因。
ⅰ.体验：知识可视化是一种很“爽”的学习方法
当我们学习知识时，往往通过抽象的文字、语句和和逻辑来记忆，此时运用的是左脑。但是右脑的记忆能力却是左脑的100万倍以上，因此，知识可视化可以调动容量更大的右脑进行记忆，令记忆时效成倍增长。
可以尝试在：听完一场演讲、上完一堂课、看完一本书之后。
总会有几个非常值得记忆和保存的信息和知识点，觉得在今后会用到，这些如果不去刻意记住，很快就会被遗忘。
如果想更好地调用和记忆它们，就需要把每一个很小的知识点抽离出来，找一个单独的容器来承载，并用知识框架的方式，将知识有逻辑地串联起来
这就是知识卡片+思维导图组合笔记法，灵活、方便、对大脑没有负担。
我想，使用思维导图+知识卡片组合笔记法的终极体验是：在碎片化时代，把核心知识抽取出来，进行编码+文字+图形加工，形成可保存、分享、传播的记忆卡片，并按照卡片间的逻辑关系整理起来，建立自己的知识大厦，能达到想忘都忘不了的程度。
ⅱ.起源：早期的知识可视化是什么样子
1938年，著名作家弗拉基米尔·纳博科夫（Vladimir Nabokov）开始使用卡片进行创作。在几次接受采访时，他都表达了对卡片的喜爱。
BBC：您怎样进行写作?您的创作方法是什么?
纳博科夫∶我现在发现索引卡片真的是进行写作的绝佳纸张。我并不从开头写起，一章接一章地写到结尾，我只是对画面上的空白进行填充，完成我脑海中相当清晰的拼图玩具，这儿取出一块，那儿取出一块，拼出一角天空，再拼出山、水、景物，再拼出——我不知道，也许是喝得醉醺醺的猎手。【点击免费下载>>>更多CFA®学习相关资料】
不难发现，知识卡片真的很适合记录灵感！
ⅲ.科学：学习的原理
知识是如何变成自己的呢？
科学资料显示，学习知识要经历四个重要的环节：群化→外化→融合→内化。
群化，即模仿实践，从中收获一些可意会不可言传的知识。
这种现象体现在，当我们跟着一群人去学习同一件实操性的事情时，我们潜意识知道应该如何做，但是当我们需要将知识萃取出来分享给别人的时候，却难以做到。
外化，即沉淀并输出自己的经验总结，以及挖掘显性知识背后的逻辑，把隐藏的逻辑结构可视化地表达出来。
融合，即把已知的知识相互融合，形成更庞大的知识体系，比如在进行主题阅读的时候，将几本书中相关联的知识整合成一个整体。
内化，即把学习的知识内化成自己的能力去解决实际的问题。
研究这四个环节，我们不难发现，知识的外化（即知识的输出或表达）对学习真的至关重要。
制作卡片并绘制思维导图就是一个使知识外化的过程，对记忆和学习有着巨大的帮助。
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考试问答
Peggy
讲师认证：雅思高级讲师
雅思听力阅读9分，写作7.5分，国家人事部口笔译证书 对外经济贸易大学英语翻译硕士；拥有英语翻译和会计学双重背景，曾供职于北京中译悦尔翻译有限责任公司，担任梅赛德斯奔驰公司宣传期刊的长期翻译。曾供职于国家质检总局国际司，专门从事国家级外事翻译百余场。
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