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MA前三门中通过率较低科目的解题技巧，你掌握了吗？
文章来源：中博教育
发布时间：2021-02-01 16:18
阅读：1286次
商业与技术（Business and Technology）、管理会计（Management Accounting）、财务会计（Financial Accounting）三门课程是新手考生与ACCA的第一次亲密接触。作为ACCA 13门考试中的基础阶段课程，这三门课的学习及考试情况也很大程度上影响着后续课程的学习。
根据ACCA官方网站提供的数据，近年来MA的全球通过率在65%左右，是前三门考试中最低的，需要第一次参加考试的考生特别注意。
根据以往考生的反馈，在MA基础课讲授过程中，讲师往往利用生动的案例来帮助考生更好的理解晦涩的知识点。但是学习过程中最痛苦的阶段莫过于复习及做题，很多学生都低估了刷题的重要性。
ACCA是全英文考试，考生首先需要克服英文阅读这一难关。另外，掌握基础知识点和在考试规定时间把题目做对之间还是有很大距离的，需要考生花费许多时间和精力提高自己的解题能力。
以MA大纲Part E中最重要的知识点financial performance measures为例，在这部分的学习中，考生需要记忆大量衡量企业盈利能力、流动性和杠杆的财务指标。在一开始接触时觉得难以消化，所以很多考生都会选择熟记这些公式。然而，即便如此，依旧有许多题目让考生觉得无从下手。这是因为MA考试对学生的要求远不止背过公式这么简单，还要学会灵活应用。
当然，考试当中遇到不会的题目也有解题技巧可供考生参考。接下来就让我们一起来看一下官方给出的examiner‘s report当中给出的真题，感受一下难度。
例：
A company borrows$10,000 repayable in five years’time and immediately uses the loan to repay its overdraft.
What will be the effect on the company’s capital gearing and current ratios?
解析：
本题是常见的考查财务指标如何变动的考点，这类题目相较于直接计算Ratio要复杂一些。
首先，考生需要熟悉capital gearing和current ratio的计算公式。
Capital gearing ratio的公式有两个，都是对的。分别为：
Non-current liabilities/ordinary shareholders funds(也被称之为debt to equity ratio)
Non-current liabilities/(ordinary shareholders funds+non-current liabilities)(也被称之为debt to equity+debt ratio)
The current ratio的公式较为简单，算法为Current assets/current liabilities
其次，本题涉及到一项业务处理。公司借了一笔5年的长期借款用于偿还透支。这笔业务会导致non-current liabilities增加、current liabilities减少，从而导致capital gearing ratio的分子增加、current ratio的分母减少，到此即可得出capital gearing ratio增加、current ratio也增加的结果，正确答案为A选项。
本题的数据处理较为简单，所以推荐大家直接判断。若遇到数据处理复杂，难以判断变动的情况，考官还介绍了一种非常好用技巧——“赋值法”来帮助考生应对考试。以本题为例，可以将各个变量赋予简单易算的数值来得出正确答案。如下表所示：
从上述真题可以看出，要想通过考试，仅仅依赖背诵公式是不行的，考生需要花时间做大量习题才能将知识点灵活运用。当然，掌握一定的考试技巧也是必要的。
下面还为大家准备了一道同类型练习题，相信大家可以举一反三，来试试能不能找到正确答案吧。
练习题
A company has current assets of$1·8m,including inventory of$0·5m,and current liabilities of$1·0m.
What would be the effect on the value of the current and acid test ratios if the company bought more raw material inventory on three months’credit?
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Ollie
讲师认证：三语使用者（中文、英文、韩语）
“ACCA考点收割机”，5年+ACCA教学经验，英国教育机构ACCA 1对1 讲师，中博教育ACCA讲师、ACCA产品经理。风趣幽默又理性博学的中英韩三语使用者， 上课带动性强，善于举例与互动，学员听、学自如。讲解逻辑严谨，公式推导清晰，学员理解轻松。归纳总结清晰，授课有方，学员快速记忆。考点把握准确。
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