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干货习题：2019年注册会计师考试《战略》习题精选（九）
文章来源：网络
发布时间：2019-09-18 11:24
阅读：1824次
2019年注册会计师考试进入倒计时30天，各位CPA考生都复习的怎么样了？在CPA备考冲刺阶段，一定少不了刷题，今日小编为大家整理了2019年注册会计师考试《战略》习题精选（九），快来练习吧！
1、多选题
风险补偿是指企业对风险可能造成的损失采取适当的措施进行补偿，下列属于风险补偿的形式有( )。
A、财务补偿
B、人力补偿
C、物资补偿
D、精神补偿
【答案】ABC
【解析】风险补偿的形式有财务补偿、人力补偿、物资补偿等。
2、多选题
下列各项属于内部控制活动的有( )。
A、会计系统控制
B、财产保护控制
C、运营分析控制
D、绩效考评控制
【答案】ABCD
【解析】基本规范将控制活动或控制措施概括为七个方面，即不相容职务分离控制、授权审批控制、会计系统控制、财产保护控制、预算控制、运营分析控制和绩效考评控制等。
3、单选题
甲公司为国内大型基建公司，现正考虑承接一项在非洲坦桑尼亚的未经开发山区进行大型桥梁工程。由于地势险峻，容易造成严重的意外伤亡事故，公司对派遣的员工进行专门的培训和管理。这反映的风险管理工具是( )。
A、风险补偿
B、风险规避
C、风险控制
D、风险转换
【答案】C
【解析】风险控制是指控制风险事件发生的动因、环境、条件等，来达到减轻风险事件发生时的损失或降低风险事件发生的概率的目的。对派遣的员工进行专门的培训和管理，可以减少意外伤亡事故带来的损失。
4、单选题
企业应当建立反舞弊机制。下列不应当作为企业反舞弊工作重点的是( )。
A、未经授权或者采取其他不法方式侵占、挪用企业资产，牟取不当利益
B、与企业的关联方进行交易
C、董事、监事、经理及其他高级管理人员滥用职权
D、相关机构或人员串通舞弊
【答案】B
【解析】企业至少应当将下列情形作为反舞弊工作的重点：(1)未经授权或者采取其他不法方式侵占、挪用企业资产，牟取不当利益;(2)在财务会计报告和信息披露等方面存在的虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏等;(3)董事、监事、经理及其他高级管理人员滥用职权;(4)相关机构或人员串通舞弊。
5、多选题
风险度量模型是指度量风险的方法，确定合适的企业风险度量模型是建立风险管理策略的需要。下列属于风险度量方法的有( )。
A、最大可能损失
B、概率值
C、期望值
D、在险值
【答案】ABCD
【解析】常用的风险度量包括：最大可能损失;概率值:损失发生的概率或可能性;期望值：统计期望值，效用期望值;波动性：方差或均方差;在险值：又称VaR，以及其他类似的度量。
6、多选题
企业可聘请有资质、信誉好、风险管理专业能力强的中介机构对企业全面风险管理工作进行评价，出具风险管理评估和建议专项报告。报告一般应包括( )。
A、风险管理基本流程与风险管理策略
B、企业重大风险、重大事件和重要管理及业务流程的风险管理及内部控制系统的建设
C、风险管理组织体系与信息系统
D、全面风险管理总体目标
【答案】ABCD
【解析】企业可聘请有资质、信誉好、风险管理专业能力强的中介机构对企业全面风险管理工作进行评价，出具风险管理评估和建议专项报告。报告一般应包括以下几方面的实施情况、存在缺陷和改进建议： (1)风险管理基本流程与风险管理策略; (2)企业重大风险、重大事件和重要管理及业务流程的风险管理及内部控制系统的建设; (3)风险管理组织体系与信息系统; (4)全面风险管理总体目标。
7、单选题
风险理财是用金融手段管理风险，下列不属于风险理财特点的是( )。
A、风险理财的手段既不改变风险事件发生的可能性，也不改变风险事件可能引起的直接损失程度
B、风险理财的应用范围一般包括声誉等难以衡量其价值的风险
C、风险理财需要判断风险的定价，因此量化的标准较高
D、风险理财手段技术强
【答案】B
【解析】风险理财的特点如下： (1)风险理财的手段既不改变风险事件发生的可能性，也不改变风险事件可能引起的直接损失程度。 (2)风险理财需要判断风险的定价，因此量化的标准较高，即不仅需要风险事件的可能性和损失的分布，更需要量化风险本身的价值。 (3)风险理财的应用范围一般不包括声誉等难以衡量其价值的风险。 (4)风险理财手段技术强，许多风险理财工具本身有着比较复杂的风险特性，使用不当容易造成重大损失。
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讲师认证：财政部会计准则委员会专家 财政部，教育部全国财经教材高级会计实务编写作者 财政部，注册会计师协会继续教育教材编写组作者 河南省会计继续教育教材编写组作者
财政部会计准则委员会专家； 财政部，教育部全国财经教材高级会计实务编写作者； 财政部，注册会计师协会继续教育教材编写组作者； 河南省会计继续教育教材编写组作者； 曾担任16年上市公司财务顾问，德勤会计师事务所，致同会计师事务所特聘高级审计顾问。 从事大学生、研究生会计教学二十余年，方向班教学平均过级率超过80%，将幽默与严谨完美融合，是学生眼中“最严谨，最专业的注册会计师老师”。
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