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高级会计师考试评审的常见问题有哪些？
文章来源：网络
发布时间：2019-09-17 10:34
阅读：1701次
高级会计师评审流程
以下具体从硬件及软件两方面列举了高级会计师资格评审流程：
硬件方面包括：撰写（发表）论文（1-4篇）、高级会计实务成绩合格证书
软件方面包括：填写申请表、准备其他申报材料、初审、答辩、公示
影响评审的几大因素
客观因素：高会报考人数与日俱增，参加评审人数暴涨。
2019年高级会计师考试报名人数达到5.9万人，较2018年增长6.7%！据统计，截止到2019年1月1日，约有15000人滞留高会评审 环节，高会评审越来越严格，竞争越来越激烈！如何应对？
个人业绩方面：
工作经历和业绩成果一般，自我业 绩材料挖掘不够充分，没有特色或亮点；
业绩成果描述性语言过多，内容量化不足； 过于谦虚和过于放大。
没有从事过大型项目经历，缺少管理类、创新类、项目类业绩活动等。
硬件方面：
论文 质量差， 没有按时发表论文或发表的论文数量不够，每年约有两成左右的学员是论文原因错过评审；
未按要求完成专业技术人员继续教育或会计人员 继续教育 ；
未能按时提交 评审申报材料 。
高会评审问的较多的问题
常见误区一：认为申报人所在单位的单位性质、规模对评审结果影响很大。行政事业单位、大中型企业、国有企业的申报人容易通过评审。
私营企业、中小企业的申报人在评审时会受到不公正待遇，通过率较低。
答：其实，高级会计师评审 侧重于对申报人个人工作业绩的综合考量，和申报人所在的单位性质、规模关联不大。 规模大的单位有其特点，规模小的单位也有自己独特的优势。
一般来讲，规模大的单位的制度、流程更加规范，管理更加精细；而规模小的单位单人职责涵盖面更广，接触的东西往往更多。能否顺利通过评审的关键还在于自己评审期内的综合业绩。
此外，每年评审结果出来后，在论坛上经常会看到有人吐槽某某单位通过的人数太多。其实这只看到了“冰山一角”，却忽视了重要的因素。
规模大的单位会计从业人员多，人员素质相对也较高，符合申报条件的人数相应也就越多，但通过比例未必就高。 笔者曾对某通过人数较多的大型央企进行深入了解，结果该年该企业最终的通过比例竟然不及全省的平均值。
问题2：行政事业单位和公务员能参加评审吗？
解答：确实有很多地区出了相应评审政策，公务员只能参加高会考试，不能参加高会评审，行政事业单位也有很多限制，希望大家多看当地的评审要求，评审通知中会有相关说明。
各个行业工作业绩写作技巧
企（事）业单位
①具有丰富的财务会计工作经验，能够组织管理一个地区、一个部门的财务会计工作； 在大、中型企业担任财务主管、财务经理及以上职务，工作成绩突出：
②组织参与经济预、决策，执行增产节约、增收节支措施，经济效益突出。
③在调整企业产品结构、实行股份制上市、发行股票、筹集资金等工作中，做出贡献，帮助单位取得重大效益。
④曾制定本行业、本地区、本系统或本单位的财务、会计规章制度，并已付诸实施； 解决会计业务中的重大疑难问题。
⑤假如拥有注册会计师、税务师等资格证书，或者拥有ACCA、CIA、CMA等国际财税证书，也一并列上，对通过评审有利。
会计师（税务师、资产评估师）事务所
①具有广博的财税知识，丰富的实践经验，担任审计经理以上职务，主持指导会计查账、资产评估、验资业务，取得显著成绩； 主持过大中型企业年度财务会计报告审验或专项审计工作； 主持过大中型企业财务及税务咨询、策划等大型项目。
②在执业中能够本着独立、公正、客观原则，依法执行查账、验证、评估业务，对企业审计、评 估提出意见，出具报告。
③担任企业会计顾问，承担会计咨询服务； 解答财会疑难问题，取得良好效果，赢得客户信赖。
会计学术研究
①适应知识经济发展形势，积极投入到会计学术和相关科学研究领域，有一定成就，并及时推广应用，取得较好成果，获得国家、省、市级学术成果奖。
②宣传党和国家有关财会方针、政策和法规、制度。
③对经济发展过程中出现的新情况、新问题，及时地组织调查，推动会计改革和会计市场竞争，为加强经济管理和提高经济效益提供理论依据。
会计培训（高校会计老师或者社会培训机构会计老师）
①掌握本专业科技发展动态和财会队伍现状，编制合理的培训计划，根据按需施教、学用结合的原则，进行多渠道、多形式、多层次的培训，在促进多出人才、快出人才方面取得成绩。
②编写或主持审议具有大、中专水平的财会教材和教学参考书； 主持或参加研究，提出修改意见并被采纳实施。
③担任具有大中专以上水平的专业基础课或专业课讲授任务，授课量达到XXX课时。
④担任会计继续教育，会计初、中级，注册会计师考试辅导工作，指导会计学员进修、实习和论文写作。
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讲师认证：
雅思8分，口语7.5，写作7，本科武汉大学英语专业，英国伯明翰大学硕士 资深雅思综合教师，通晓听说读写各科，从应试技巧和英语能力积累方面同时提高。在教学中完全立体式呈现全方位的英语知识，如从某一个单词或句子便可延伸至其纠音，听力和阅读中的常见替换或考点连读，写作中的词伙表达和常见句型错误，口语中的扩展表达等。使得学生彻底摆脱枯燥的单方面学习，在基础班和提高班中效率均事半功倍。 曾带出雅思阅读满分学生，多名8分9分阅读学生，口语和写作帮助多位同学跨越瓶颈分数线，实现高分段1-1.5分的提升。
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