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一篇普通的ACCA学习经验分享(欢脱向/知识向)

文章来源:中博教育

发布时间:2019-08-20 11:33

阅读:1982

小伙伴来找我约稿的时候说是因为觉得我的经历令人钦佩,所以希望我可以分享一下。但其实,我只是一个普普通通,按照自己的步伐慢慢走着的B级生。B级生是我自己瞎想的一个概念,就是指永远不是第一名只是成绩比较好,没有上名校而是还不错的学校,社交能力不出众甚至还有一点点小倔强不愿意去做所谓的‘社交’,但却因为身边还有几个互相支持可以交心的朋友而感恩的普通人。也许你会不认同我的这个想法,认为我在妄自菲薄,或者认为我这是在吹嘘自己,觉得比较A级B级分类很功利,一个人的价值不应该拿来作比较,请先hold住你的小暴脾气,听我慢慢讲。我觉得,比较是客观存在的,但一个人对于这个比较所作出来的主观反应以及行动才是他以后是否可以跳脱出现状的关键假设你和我都是比较里面的较次级,因为一般比上才能看到自己的差距,如果真的持有比上不足比下有余的想法得过且过,也就没动力再努力了,而且无论你有多厉害,总有人会比你还厉害,或是同一方面,或是其他方面)。

以我为例,94年生白羊座北京大妞,非985,211某沈阳的一本毕业。韩语日常交流没问题的水平,雅思7分。英国南安普顿大学Accounting & Finance专业硕士在读。两年半内一次性考过ACCA,目前正准备CPA考试中。

猛地一看,也许会觉得,这小妞挺厉害啊,但其实再仔细一看,你可能会问(我也的确经常被问):

北京人高考居然出北京了?还不是985,211?

——没错,我的确高考失利了,也没复读,就去了肥沃的黑土地读了一个普通的一本,以至于现在别人根本认不出来我是北京人,都说我说话全是东北味(摊手)

雅思7分那你还要去语言班啊?

——谁让我写作差呢,阅读听力8.5和8才拉上去的总分7分

南安普顿是什么大学?英国我只知道牛津剑桥啊?

——南安的确非G5名校,国内知名度不高,商学院也不像ECS和海商法那么强势,但是我还是觉得我们学校各方面挺好的(真诚脸)

你看,其实我这简历即便猛看上去不错其实也都是bug。也就是强势和相对的弱势是同时存在的。你所拥有的东西,是你的标签,你的才华,你的能力。相对的就是把你放在一个序列中去做benchmark,帮助你找到可以进步的空间。比较不可避免,既然存在着985,211,存在着G5,以及各种考试和分数,就是为了做出区分;比较也是有意义的,就像在管理会计中,做variance analysis,就是为了更好地做control或者科学地修改budget。接受被比较,从自己的角度找差异,找到自己可以做出补足的地方,踏踏实实做,争取做到3E,到下一阶段,再做比较,找差异,做控制做提高,或者修正目标,再踏踏实实做。这个过程连续重复下去,就是ACCA的管理会计中应用到我生活中的体现。从我的时间线上来看,即便没有做到最好,我也的确是一步比一步要有进步的。

在这个过程中,我觉得我身上的三个特点是很有帮助的。求知欲,行动力,和效率。是不是有点老生常谈,的确,鸡汤文里面没少写,但我一直觉得,鸡汤对于一个人的效果到底是喝完就排泄出去还是真的成为身体里的营养,还是看他是否从心底里真的愿意接受这个想法,并且真的做出改变,有多少人是看完了鸡汤文,心里有了个要努力的念头,然后就没有然后了,这个也不是我能控制的。我本来也没指望我的文章可以为你打鸡血,让你马上就从床上爬起来学习,反正我是在学习的,我也愿意说,是我的故事而已,你爱看就看。

求知欲——找差异,找努力方向。刚到我的本科学校的时候,我是绝望的,经历过高考失利的打击,让我极其想要逃离这个地方(并不是地图炮,只是我自己内心的反应),那时候喜欢K-pop(没错,我也脑残过,谁没饭过几个爱豆呢)便想马上不读了要去韩国留学,百度了一顿以后,知道要考韩语等级考试,同时又处于饭爱豆的感情热烈的时候,对韩语就迷得无法自拔,于是就在校外报班学了韩语。另外,就是不得不谈我和ACCA的缘分,过了火急火燎学韩文的大一,家里说还是毕业了再出去留学吧,而且当时的绩点和学校背景也不够好,于是我就又没方向了,无意间参加校园宣讲,认识ACCA,想到这个可能会让我的留学之路容易点,还是个挺高端的证书,我英语还是长项,14门课程安排的也挺多样,听着也挺有意思的,于是会计学基础还挂过科的我,就一头扎入了这个坑。而且ACCA的学习过程是越学越有趣,越让人想学,我也就学的越来越起劲。至于接下来要考CPA的决定,除了出于回国工作环境需要的原因,也是因为想知道到底中国和国际的会计上到底有什么区别。本来还想考CFA®来着,因为CFA®涉及很多金融的知识,我也挺感兴趣的,不过刚考完ACCA有点肉疼,CFA®还是等工作以后自己挣钱再考吧。我真的不是考证狂魔,只是在考证的过程中,获取知识的效率真的很高,纯是因为好学(傲娇脸)。亲身经历:兴趣是最好的老师,与其为自己找到一个被迫接受要改进的方向,为什么不放过自己,找一个自己真的想学的呢。也许学着学着,你就发现当初的目标也许有了偏差,更适合自己的目标出现了。

行动力——尽快做改进,严格做控制。到沈阳的第一天,我就开始找当地有哪些韩语班机构,军训完,我就立马开始去上课了。每周二四六晚上6点到8点,沈阳的冬天那叫一个冷啊,我一节课都没缺席过。听完ACCA的宣讲,当天晚上开始各种百度,贴吧百科知道都翻一个遍,找家里从事相关行业的姐姐咨询,和家里商量。为了避免我是因为被宣讲洗了脑而做出冲动决定,特意睡了两晚上,直到第三天,我决定了,我要学。然后比较了现有的各个教学机构,选择了在北京和沈阳都有上课分部并且口碑不错的一家。在2014.04.11生日那天,父母给了我一个20年以来较贵也质量较高的生日礼物,交了学费,正式开始A考,在整个A考的过程中也是只要有业余班就去上,寒暑假班一定参加至少两门的学习,保证一次考试考两门全过。出来留学也是,大学有个同学叫老张,也要去英国留学,九月底他问我“你还出去留学么”,我说“去啊,不过还没开始弄”,他就提议说那一起弄吧。这才让我真正把留学提上日程,当天开始各种收集信息,接触中介,准备材料,很快就有规划的开始了申请。遇到机会已经很难得,更难得的是抓住机会,真真正正的去做出一步的努力,一步一步缓慢而坚定的走,比光在脑子里去取完了西经要实在。

效率——争取做到3E中的efficient。3E就是efficient,effective 和 economic。努力做一件事成功了固然很好,更好的是可以省时高效地完成这一件事。以学习ACCA来说,我的习惯是在课上特别认真地听讲,争取理解每一个知识点,上完面授,就立马报名紧接下来的考季,在考前猛学一周多的时间(个人喜好而已,这种超压缩的备考方式并不适合每个人)。上课的时候一定要认真听讲,第一次知识的输入的准确性和丰富性会为后面复习时候提供很多便利,不要觉得第一次面授没听没关系,还有网课可以随时认真听,不,你并不会再那么认真重头听网课的(当然也有很自律的例外)。而在复习的一周多时间里,重要的工作就是按照自己的习惯整理出自己的备考笔记,到最后可以脱离讲义,只要看自己整理的总结就可以那种。这样做的好处就是一边复习了知识点,扫到了盲点,又按照自己的习惯对于讲义进行了再梳理和总结,加深印象的同时建立知识框架。我习惯于做成电子版pdf格式,毕竟打字效率高,还不会因为渐渐失去耐心而不好好写字。这个对于我来说是较有效率的方法,并且我也曾经把我做的总结分享给其他同学,也都反应很有用处。与其不甘不愿拖拖拉拉每天很痛苦的复习,想着复习又觉得还有时间想着玩把战线拉长到一个月甚至一个多月对于我来说太痛苦了,还不如让我痛快的自虐一周,熬过去就雨过天晴。至于如何做到心无旁骛,每个人都知道应该怎么做,能不能做到还是看你了。反正我是闭关,拒绝饭局,拒绝朋友圈,可以带着耳机连着三天从早9点到晚11点一点不快进听F6网课,只学了一周考了75分的(中间当然有午饭和午休,不过现在想想我当初那样也是有点可怕,成绩不算高,不过自己满意了,我就嘚瑟不服咬我啊)。对于传说中较变态的P5,也是在三篇小组论文,一个小组演讲,四个期末考试的压力下,用了两周从头开始学,做真题,然后在英国本土考场通过的。像我这样压缩在很短的时间里复习并不是我要主张推广的,只是我的个人习惯,我是想说既然这么笨的我都可以短时较有方法地通过考试,那只要你提高了效率,找到适合自己的方法,用比我长的时间学习,一定可以获得更好的分数。

考一个证书,学一些知识是很难,但学完了考完了,如果这些知识只存在于脑子里,那也着实没什么用处。在我身上,ACCA教会我的体现在了我生活中的这些方面,至于你能和他们碰撞出什么火花,就有待你自己去发现了。而且这些只是我通过以往的经历培养的个体性很强的特性,每个人都是one of a kind,你身上一定有比我强的方面,值得我再学习和改进,你看,我又想要进行发现差异,做计划调整,再做改变做控制的循环了,那就期待下次你的分享啦。

世事无常,人无完人,既然很难事事都做到A级,那我就做一个永远在进步的趋近于A级的B级生就挺好。起码,我已经在这个向上的过程中,解锁了我的求知欲,行动力,和高效率,还有很多其他技能有待解锁,伴随着这些技能,我会不断提高自己的KPI,不惧未来的benchmark,大不了,再继续努力就是。


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讲师认证:立信(西安)会计师事务所高级合伙人, Bilibili知名财经up主

FRM持证人,CICPA会员,立信(西安)会计师事务所高级合伙人,Bilibili知名财经up主,七年审计工作经验,执教超五年。上课专业性高,学术性强,逻辑严谨,框架清晰,在给学生教学的过程中又能输出一些有趣的行业知识,提升应试能力的同时也能给象牙塔的学生带来一些职场行业知识。执教以来成功让数十名学员获取理想成绩。赋能他们的职场和人生。

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